.

.

  • บันทึก(ไม่)ลับ...ของลูก

    ความรักของพ่อแม่ที่มีต่อลูกนั้น  ยิ่งใหญ่เกินกว่าสิ่งใด 

    แต่หลายครั้งหลายหน ความรักนั้น 

    กลับทำร้ายลูกของเรา อย่างไม่รู้ตัว



    ลองมาอ่านบันทึกของเด็กคนหนึ่ง กับวันเวลาที่ไม่เคยหวนคืน แล้ววาดฝันถึงบันทึกของลูกของเราในวันพรุ่ง ....

    ที่สวยงามกว่าวันวาน  ลองแวะเข้าไป(แอบ) อ่านดูนะครับ...

     

     

  • ตะลุยโจทย์ Pre-test คณิต พิชิตข้อสอบเข้า ม.1 (ภาค 3)

    Pre-test เข้า ม.1

    รวมโจทย์คณิต ฉบับตะลุยข้อสอบ Pre-test เข้า ม.1 ฉบับนี้

    ได้เดินทางมาแบบลุ่มๆดอนๆ จนถึงภาคที่ 3 แล้วครับพี่น้อง


    ซึ่งก็เป็นการรวบรวมข้อสอบ Pre-test เข้า ม.1 ของหลากหลายโรงเรียน

    มาให้น้องๆหนูๆ ได้ฝึกฝนฝีมือกันดู


    ซึ่งอาจจะฝึกแบบเอาเรื่อง

    หรือจะทำเล่นๆ แข่งกับคุณพ่อคุณแม่ที่ร้างเวทีไปนาน(แสนนาน) ก็เข้าทีนะครับ


    ลองแวะเข้ามาดูกันนะครับ...


  • โจทย์คณิต พิชิตข้อสอบเข้า ม.1 (ภาค 2)

    ข้อสอบ Pre-test เข้า ม.1

    วิชาคณิตศาสตร์ เป็นวิชาที่มักจะเป็นอะไรที่อ่านหนังสือเพียงอย่างเดียวไม่พอ

     แต่ต้องผ่านการฝึกฝน และสะสมประสบการณ์ด้วย

     โจทย์ต่อไปนี้ ส่วนใหญ่เป็นโจทย์จากการสอบ Pre-test เข้า ม.1 ของโรงเรียนต่างๆ

     ซึ่งจริงๆแล้ว ก็ไม่ได้เฉพาะเจาะจงเขียนสำหรับ ป.6 เพื่อใช้เตรียมตัวสอบเข้า ม.1 เพียงอย่างเดียวหรอกครับ

     แต่ตั้งใจเขียนขึ้นมา ให้เด็กๆ ระดับประถมได้ลองฝึกฝนดูเล่นๆ แบบสนุกๆ

     ลองแวะเข้าไปอ่านดูนะครับ...




  • สนุกกับโจทย์คณิต พิชิตข้อสอบเข้า ม.1

    ข้อสอบ Pre-test เข้า ม.1 ในการสอบเข้า ม.1 นั้น วิชาที่มักสร้างปัญหาให้เด็กๆ จำนวนมาก ก็คือวิชาคณิตศาสตร์ เพราะคณิตศาสตร์มักจะเป็นอะไรที่อ่านหนังสือเพียงอย่างเดียวไม่พอ

       แต่ต้องผ่านการฝึกฝน

       และสะสมประสบการณ์

     เรื่องราวต่อไปนี้ เป็นโจทย์ที่น่าสนใจ ที่ไม่ได้เฉพาะเจาะจงสำหรับ ป.6 เพื่อใช้เตรียมตัวสอบเข้า ม.1 เพียงอย่างเดียว

     แต่ตั้งใจเขียนขึ้นมา ให้เด็กๆ ระดับประถมได้ท้าประลองความคิดกันกับคุณพ่อคุณแม่ด้วย

     หากสนใจ ใคร่เชื้อเชิญ พ่อแม่พี่น้อง เขาไปเสพความสุขกับโจทย์คณิตศาสตร์กันครับ....

     

  • โจทย์ปัญหา คาใจ


    ข้อสอบ โจทย์ปัญหาในวิชาคณิตศาสตร์ เป็นอีกเรื่องหนึ่งที่สร้างปัญหาในการเรียนอย่างมาก

    โดยเฉพาะกับนักเรียนประถมต้น

    ที่หลายครั้งหลายหน เด็กๆ ทำท่าเหมือนจะเข้าใจ แต่ก็ทำโจทย์ไม่ได้ หรือพอทำได้ แต่มักจะผิดๆ ถูกๆ อยู่เสมอ

     

    สาเหตุหลักๆ มักเกิดจากการเรียน ที่ข้ามหลักการคิดพื้นฐานทางคณิตศาสตร์

    จึงกลายเป็นว่า ทำ บวก ลบ คูณหารเก่ง แม่น เร็ว แต่ทำโจทย์ปัญหาไม่ได้


    หากลูกๆ ยังคงมีปัญหาเรื่องนี้ ไม่สร่างซา ใคร่เชื้อเชิญลองอ่านเรื่องนี้ดู ซิครับ

     

     

  • ข้อสอบแข่งขันคณิตศาสตร์ประถมปลาย ฉบับบ้านนอก

    ข้อสอบแข่งขันคณิตศาสตร์ ระดับประถมศึกษาตอนปลาย ฉบับบ้านนอกฉบับนี้ เป็นการแข่งขันคณิตศาสตร์ประจำปีของโรงเรียนมัธยมแห่งหนึ่ง ซึ่งเปิดโอกาสให้นักเรียนประถมปลาย มาแข่งขันความรู้ทางคณิตศาสตร์กัน

    ผู้ชนะการแข่งขัน ก็จะได้รางวัลกันไม่มาก-ไม่น้อย คนละร้อย สองร้อย ซึ่งก็เป็นไปตามอัตภาพ

    ตัวข้อสอบ มีความหลากหลาย ครอบคลุมเกือบทุกเนื้อหาที่นักเรียนระดับประถมปลายควร(ต้อง)รู้ ซึ่งจะว่ายากก็ไม่ใช่ จะว่าง่ายเกินไปก็ไม่เชิง เพราะนักเรียนทำได้คะแนนเต็มก็มีบ้าง ที่ทำได้คะแนนน้อยก็มีพอสมควร แต่ไม่มีใครเลยที่ทำไม่ได้ซักข้อเดียว

    เรียกกันว่า นักเรียนทุกคนที่มาสอบ ไม่มีใครต้องเสียน้ำตาเพราะถูดข้อสอบรังแก!

    ลองให้เด็กๆ ทำดูเล่นๆ นะครับ โดยข้อสอบจะมี 20 ข้อ ให้เวลาทำประมาณ 30 นาที  ซึ่งหากทำได้ซัก 90 % ขึ้นไป ก็ถือว่า การเดินทางไปยังสนามสอบเข้า ม.1 ในปีนี้  คงไม่น่ากังวลมากนัก

    ส่วนหากได้ซัก 80% แต่ไม่ถึง 90 % ก็คงต้องฝึกฝนเพิ่มเติมอีกนิดหน่อย

    แต่หากได้ต่ำกว่า 80% ล่ะก็...

     

  • ครน. หรม. ฉบับรู้ทันลูก

    เรื่อง ครน. และ หรม. ถือเป็นยาขมอีกหม้อหนึ่ง สำหรับลูกๆ ของเรา

    ลองติดตามอ่านดูนะครับ...

     

     

     

     

     

  • การแก้สมการ ระดับประถม

    สมการ สำหรับนักเรียนระดับประถม เป็นเรื่องที่สร้างคราบน้ำตาไว้บนหัวใจของเด็กๆ หลายคน

    พ่อแม่หลายคนบอกว่า ยาขมของลูก ก็คือเรื่อง "สมการ" นี่แหละ

    ลองมาอ่านเรื่องนี้ดูนะครับ บางที่อาจทำให้พบว่า จริงๆแล้ว สมการนั้น ทั้งอร่อย ทั้งน่าลิ้มลอง ไม่ต่างอะไรกับขนมหวานเลย...

     

     

     

  • ร้อยละ-กำไร-ขาดทุน ว้าวุ่นใจ

    เรื่องร้อยละ กำไร ขาดทุน มักเป็นเรื่องที่สร้างความลำบากใจให้เด็กๆ จำนวนมาก ทั้งที่จริงๆ แล้ว เป็นเรื่องที่ไม่มีอะไรซับซ้อนเลยแม้แต่นิดเดียว

     

     มาลองติดตามอ่านเรื่องราวของเด็กหญิงไม้หอม และลุงใจดี กับเรื่องว้าวุ่นของ กำไร และขาดทุน แล้วจะพบว่า ร้อยละ กำไร ขาดทุน เป็นเรื่องง่าย...แสนง่าย

     

     

  • ตกคณิต คิดไม่ตก

    ปัญหาความไม่เข้าใจคณิตศาสตร์ที่ตั้งเค้าในวัยเด็ก จะส่งผลรุนแรงขึ้นเรื่อยๆในระดับมัธยม

    แรงจนบางครั้ง ได้สร้างรอยเจ็บช้ำไว้ในใจของเด็กๆ หลายคน

    ลองมาอ่านเรื่องราวความกังวลใจของคนธรรมดาคนหนึ่ง ที่เราอาจพบเจอตามป้ายรถเมล์ หรือนั่งเหม่ออยู่ข้างเราบนรถประจำทาง กับเรื่องของลูก ชีวิต และทางออกที่(ยัง)หาไม่เจอ... 

     

     

     

  • เฉลยข้อสอบวิทยาศาสตร์ สสวท. ป.6 ปี 2560


    ข้อสอบวิชาวิทยาศาตร์ของ สสวท.ในระดับ ป.6 ประจำปีการศึกษา 2560 นั้น เล่าลือกันว่ายากแสนยาก บ้างก็ว่าออกข้อสอบเกินกว่าหลักสูตรมากๆ 

    ผู้น้อยคนนี้จึงหยิบยกข้อสอบชุดนี้ มาลองเฉลยให้พ่อแม่พี่น้องฟังดูว่า ยากสมกับคำล่ำลือหรือไม่

    แต่ในเบื้องต้นนั้น ผู้น้อยใคร่เรียนว่า การสอบแข่งขันนี้เป็นการคัดนักเรียนเพื่อเข้าสู่โครงการพัฒนาอัจริยภาพนะครับ ดังนั้น หากข้อสอบจะยากกว่าปกติก็ถือว่าเป็นเรื่องปกติครับพี่น้อง

    แต่อย่างไรก็ตาม การได้เข้าทำข้อสอบคุณภาพระดับประเทศนั้น เป็นอะไรที่น่าตื่นเต้นและควรเข้าร่วมเป็นอย่างยิ่ง เพราะเด็กๆ จะได้รู้ว่าตัวเรานั้นมีความรู้อยู่ในระดับใด มีจุดเด่น จุดด้อยตรงไหน จะได้แก้ไขและพัฒนาได้ถูกจุด

    และก็อีกเช่นเดิมนะครับว่า ความฝันเล็กๆ ของผู้น้อยคนนี้

    เพียงหวังและฝันว่า...น้องๆหนูๆตัวน้อยๆ ที่อาจไม่ได้พกพามันสมองที่เป็นเลิศมาตั้งแต่เกิดนั้น ก็สามารถเรียนรู้ และพัฒนาได้ ถึงแม้จะไม่ได้ก้าวไปไกลถึงตัวแทนระดับประเทศ 

    แต่ขอเพียงให้ "คิดเป็น" ก็เป็นพอ

    ลองแวะเข้าไปอ่านดูนะครับ...


  • เฉลยข้อสอบวิทยาศาสตร์ สสวท. ป.3 ปี 2560


     ข้อสอบวิชาวิทยาศาตร์ของ สสวท. นั้น เป็นข้อสอบคุณภาพระดับประเทศที่เด็กๆ ควรได้เข้าร่วมสอบ เพื่อตรวจสอบว่าตัวเรานั้นมีความรู้อยู่ในระดับใด

    มีจุดเด่น จุดด้อยตรงไหน จะได้แก้ไขและพัฒนาได้ถูกจุด


    แต่การจะพัฒนาตนเองจากการฝึกฝนทำข้อสอบนั้น

    จะต้องมีเฉลยข้อสอบที่เป็นมากกว่า ที่จะบอกเพียงว่าข้อนั้นตอบ ก. หรือ ข.


    ผู้น้อยคนนี้จึงนำข้อสอบมาเขียนเฉลย เพื่ออธิบายให้ละเอียดยิ่งขึ้น

    ด้วยวิธีการเล่าสู่กันฟัง แบบมีสาระบ้าง ไม่มีสาระบ้างคละเคล้ากันไป


    ซึ่งก็ด้วยหวังและฝันเพียงเล็กๆว่า...

    น้องๆหนูๆตัวน้อยๆ ที่อาจไม่ได้พกพามันสมองที่เป็นเลิศมาตั้งแต่เกิดนั้น

    ก็สามารถเรียนรู้ และพัฒนาได้


    ถึงแม้ไม่ได้ก้าวไปไกลถึงตัวแทนระดับประเทศ

    แต่ขอเพียงให้ "คิดเป็น" ก็เป็นพอ

    ลองแวะเข้าไปอ่านดูนะครับ...


  • เฉลยข้อสอบวิทยาศาสตร์ สสวท. ป.3 ปี 2559

     

     ข้อสอบวิชาวิทยาศาตร์ของ สสวท. นั้น เป็นข้อสอบคุณภาพระดับประเทศ

    ที่คุณครูวิทยาศาสตร์หลายท่านต้องศึกษาทำความเข้าใจ

    เพราะมักจะใช้อ้างอิงในการเรียนการสอนอยู่ทุกบ่อย

    รวมทั้งไว้ใช้เป็นกรอบในการนำไปออกข้อสอบแข่งขันอยู่เนืองๆ


    ส่วนพ่อแม่ และผู้ปกครองหลายท่าน ก็มักหาข้อสอบ สสวท. มาให้ลูกๆ ได้ฝึกฝน

    ด้วยหวังและฝันว่า ลูกๆ จะได้พัฒนาตนเอง และเก่งมากๆยิ่งขึ้น


    แต่การจะพัฒนาตนเองจากการฝึกฝนทำข้อสอบนั้น

    จะต้องมีเฉลยข้อสอบที่เป็นมากกว่า ที่จะบอกเพียงว่าข้อนั้นตอบ ก. หรือ ข.


    ผู้น้อยคนนี้จึงนำข้อสอบมาเขียนเฉลย เพื่ออธิบายให้ละเอียดยิ่งขึ้น

    ด้วยวิธีการเล่าสู่กันฟัง แบบมีสาระบ้าง ไม่มีสาระบ้างคละเคล้ากันไป


    ซึ่งก็ด้วยหวังและฝันเพียงเล็กๆว่า...

    สักวันหนึ่งเราจะน้องๆหนูๆตัวน้อยๆ ที่อาจไม่ต้องเก่งมาก

    ไม่ต้องถึงขนาดเป็นนักวิทยาศาสตร์เอกของโลก

    ไม่ต้องถึงขนาดเป็นตัวแทนประเทศเข้าแข่งขันรายการต่างๆ


    ฝันและหวังเพียงว่า ขอให้น้องๆหนูๆ "คิดเป็น" ก็เป็นพอ


    ลองแวะเข้าไปอ่านดูนะครับ...


  • เฉลยข้อสอบวิทยาศาสตร์ สสวท. ป.3 ปี 2558

     

    ข้อสอบของ สสวท. นั้น เป็นข้อสอบคุณภาพระดับประเทศ

    ที่คุณครู พ่อแม่ ผู้ปกครองหลายท่าน

    มักนำไปใช้สอนลูกสอนหลานกันอยู่ทุกบ่อย


    สำหรับผู้น้อยคนนี้

    คงต้องพูดประโยคซ้ำเดิมอีกครั้งว่า

    การได้เขียนเฉลยข้อสอบระดับคุณภาพเช่นนี้ ถือเป็นความสุขอย่างหนึ่ง

    และจะสุขมากยิ่งๆขึ้นไปอีก

    เมื่อได้รู้ว่ามีผู้คนทั้งขาจรและขาประจำแวะเวียนมาอ่าน(บ้าง)


    หวังและฝันว่า...

    เฉลยข้อสอบนี้ คงจะมีซักข้อหนึ่งที่ทำให้พ่อแม่พี่น้องสนุกสนานกับเรื่องราวของวิทยาศาสตร์...

    เชิญแวะเข้าไปอ่านดูนะครับ...


  • เฉลยข้อสอบวิทยาศาสตร์ สสวท. ป.3 ปี 2555



    เป็นที่รับรู้กันอยู่ทั่วทุกหย่อมหญ้าอยู่แล้วว่า

    ข้อสอบของ สสวท. นั้น เป็นข้อสอบคุณภาพระดับประเทศ

    ที่คุณครู พ่อแม่ ผู้ปกครองหลายท่าน

    มักต้องใช้อ้างอิงในการเรียนการสอนอยู่ทุกบ่อย


    การได้เขียนเฉลยข้อสอบระดับคุณภาพเช่นนี้ จึงเป็นความสุขอย่างหนึ่ง

    และสุขมากยิ่งขึ้น เมื่อได้รู้ว่ามีผู้คนทั้งขาจรและขาประจำแวะเวียนมาอ่าน(บ้าง)

    แอบฝันและหวังว่า...

    อาจจะมีเฉลยซักข้อหนึ่ง ที่ทำให้พ่อแม่พี่น้องมีความสุขและสนุกกับเรื่องราวของวิทยาศาสตร์

    เชิญแวะเข้าไปอ่านดูนะครับ...


  • เฉลยข้อสอบ สสวท. วิทยาศาสตร์ ป.3 ปี 2554


    โดยส่วนตัว ผมคิดว่า...

    ลูกของเรา ที่อยู่ระดับ ป.3 หรือต่ำกว่านั้น เค้าคงอ่านและทำความเข้าใจกับเฉลยข้อสอบ ด้วยตัวเองยังไม่ค่อยเป็น

    เฉลยข้อสอบฉบับนี้ จึงไม่ได้เขียนให้เด็กอ่าน (อ้าว!)

    แต่เขียนสำหรับพ่อ แม่ พี่ ป้า น้า อา ไว้อ่านเล่น เผื่อลูกถามจะได้พอกล้อมแกล้ม คุยกับลูกได้ แบบไม่เสียฟอร์ม...

    สำหรับเฉลยนี้ ใจอยากให้เป็นฉบับอ่านสบาย คลายเศร้า เหมือนเดิม
    แต่เอาเข้าจริงๆ แล้ว ไม่รู้จะเป็นไงเน้อ...

  • เฉลยข้อสอบวิทยาศาสตร์ สสวท. ป.3 ประจำปี 2553

      

    เฉลยข้อสอบ วิทยาศาสตร์ สสวท. ระดับประถมต้น ปี 2553 ฉบับนี้

    เขียนขึ้นด้วยจุดประสงค์หลากหลาย จนอาจต้องใช้เวลาพอสมควรในการอธิบาย...

    แต่อาจสรุปสั้นๆ ได้ว่า...มีจุดประสงค์เดียวกับฉบับปี 2554 นั่นแหละครับ

    ใคร่เชื้อเชิญแวะเข้ามา หาความรู้กับข้อสอบมาตรฐานระดับประเทศกันครับ

     

     

  • การแข่งขันวิทยาศาสตร์ เพชรยอดมงกุฎ

     

    หากจะพูดถึงการแข่งขันทางวิชาการประจำปี ในระดับประเทศ ต้องถือว่าการแข่งขัน “เพชรยอดมงกุฎ” เป็นอีกรายการหนึ่งที่มีความยิ่งใหญ่ และเป็นที่ใฝ่ฝันของนักเรียนตัวน้อยๆ หลายคน ที่อยากได้โอกาสเข้าร่วมแข่งขันในรายการนี้

    วิทยาศาสตร์เพชรยอดมงกุฎ เป็นการแข่งขันความรู้ทางวิทยาศาสตร์ ที่แตกต่างอย่างมากกับการแข่งขันทางวิทยาศาสตร์รายการอื่นๆ เพราะนอกจากจะเป็นการแข่งขันความรู้ทางทฤษฏีแล้ว ผู้ที่ผ่านเข้ารอบ ยังต้องแข่งขันภาคปฏิบัติอีกด้วย

    ลองมาฟังเรื่องราวการเข้าแข่งขันครั้งแรกในชีวิต ของยัยตัวเล็ก กับลุงใจดี และความสงสัยใคร่รู้...ที่ไม่มีวันสิ้นสุด

     

Home

  

ข้อที่ 47.


พิจารณารอยพิมพ์เท้า(footprint) ของสัตว์ชนิดต่างๆ ดังรูป

ถ้าสัตว์เหล่านี้อาศัยอยู่ในระบบนิเวศเดียวกันที่มีความสมดุลและสัตว์บางชนิดมีความสัมพันธ์ในรูปแบบล่าเหยื่อ สายใยอาหารในข้อใดมีความเป็นไปได้มากที่สุด



"แหม...ลูกๆ ต้องไปฝึกหัดเป็นพรานชำนาญไพรด้วยเหรอนี่ ถึงจะทำข้อสอบข้อนี้ได้"

พี่ๆ บางท่านอาจนึกแบบประชดประชันอยู่ในใจ


ก็ไม่ถึงขนาดนั้นหรอกครับพี่

เด็กๆ ได้เรียนรู้เรื่องนี้กันมาบ้างแล้วล่ะครับ เพียงแต่ข้อสอบข้อนี้ได้ผสมผสานเข้ากับเรื่องของห่วงโซ่อาหารก็อาจทำให้งงๆ เล็กน้อย เท่านั้นเองครับ


แต่ถ้าเราใช้ความคิดและวิเคราะห์เพิ่มเติมอีกเล็กน้อย เราก็สามารถทำข้อสอบข้อนี้ได้แบบไม่ยากเย็นเลยครับ

เราลองดูจากรูปรอยเท้าที่โจทย์ให้มาซิครับ เราจะเห็นได้ว่ารอยเท้า D คือรอยเท้าของมนุษย์อย่างเราๆ นี่เอง


ซึ่งก็เป็นที่รู้กันอยู่แล้วนะครับว่า มุนษย์ นั้นเป็นสัตว์ที่กินเพราะ"อยาก" แตกต่างจากสัตว์ทั่วๆ ไปซึ่งจะกินเพื่อ"อยู่"

มนุษย์จึงเป็นผู้ที่กินทุกอย่างเลยครับ


ดังนั้น เมื่อเราพิจารณาช้อยส์แต่ละข้อแล้ว เราก็จะพบว่าข้อ 2 นั้น

แสดงถึงรอยเท้า D ที่เป็นผู้ที่บริโภคทุกอย่าง

ซึ่ง D ก็คือมุนษย์

ดังนั้น ถ้าเราอ่านรอยเท้าสัตว์อื่นๆ ไม่เป็น ก็เลือกตอบคำตอบข้อ 2 ได้เลยครับพี่น้องงง


แต่เพื่อคำชัดเจนในการเฉลยข้อสอบตามสไตล์ของสารเสรี

ผู้น้อยคนนี้จึงจะพาพ่อแม่พี่น้องมาลองศึกษาเรื่องของรอยเท้าของสัตว์กันซักเล็กน้อยซะก่อน แล้วค่อยมาทำข้อสอบกันต่อ

ดีไหมครับ?


หากจะแบ่งกลุ่มของรอยเท้าของสัตว์ อาจแบ่งออกแบบคร่าวๆ ได้ 3 กลุ่มครับ คือพวกเท้าที่มีเล็บเท้า พวกที่มีรอยเท้าเป็นกีบ และพวกที่มีรอยเท้าเป็นแฉกๆ

ซึ่งพวกที่มีเล็บจะแบ่งย่อยๆออกไปได้อีกเช่น พวกที่พัฒนาลักษณะของเล็บมาอยู่ด้านบนนิ้วเช่นพวกลิง กับพวกคนอย่างเราๆ ซึ่งนอกจากจะไม่เห็นรอยเล็บบนพื้นแล้ว รอยเท้ายังทิ้งน้ำหนักลงแบบเต็มๆเท้า อีกด้วย  ส่วนพวกพวกถัดมาอีกหน่อยจะเป็นพวกที่มีรอยเท้าเต็มๆ แบบคนแต่จะมีรอยเล็บแถมมาด้วย อย่างนี้ก็จะเป็นพวกสัตว์ที่เดินด้วยสองเท้าได้ ก็เช่นพวกหมีนี่ไงครับ

ส่วนถ้ารอยเท้ามีเล็บ แต่เป็นลักษณะเท้าเป็นอุ้งๆ ก็อาจเป็นได้หลายอย่างเลยครับ อย่างเช่นในรูป A นี้ ถ้าเป็นแบบทั่วๆไปไม่ใช่แบบป่าพิศดารเกินไป ก็อาจเดาเอาไว้ก่อนได้เลยครับว่าน่าเป็นหมาอะไรซักอย่าง หรืออาจเป็นแค่หมาน้อยธรรมดาๆ ก็ได้

ว่าแต่ว่า น้องๆหนูๆทราบกันอยู่แล้วใช่ไหมครับว่า หมาหรือสุนัขนั้นเป็นสัตว์กินเนื้อนะครับ แต่ที่กินข้าวกินขนมได้นั้น เป็นเพราะมนุษย์เป็นผู้สอนในฐานะสัตว์เลี้ยงนะครับ

พวกมีเล็บถัดมาอีกนิด ก็คือพวกที่มีเท้าเป็นอุ้งๆ แต่ไม่เห็นรอยเล็บ อย่างนี้ถ้าเดาตามแบบฉบับหนังผจญภัยที่เอามาฉายหลอกเด็ก ก็ต้องดูขนาดว่าใหญ่มากไหม เพราะถ้าใหญ่ๆหน่อยก็บอกว่าน่าจะเป็นรอยเท้าของเสือครับ แต่ถ้าเล็กๆ มากๆ ก็อาจเป็นรอยเท้าของแมวน้อยน่ารักๆธรรมดาๆก็ได้

หมายเหตุ : สัตว์พวกตระกูลเสือนี่จะซ่อนเล็บเอาไว้ เวลาเดินจึงไม่เห็นรอยเล็บบนพื้นครับพี่น้อง


ทีนี้ ก็มาถึงสัตว์ที่รอยเท้าเป็นกีบบ้างนะครับ

สัตว์ที่มีเท้าเป็นกีบนั้น เป็นสัตว์ที่พัฒนาปลายนิ้วไปเป็นกีบที่แข็งแรง นิ้วโป้งซึ่งไม่จำเป็นต่อการใช้งานหดหายไป นิ้วก้อยก็มักจะหดเหลืออยู่เล็กมาก สัตว์เท้ากีบบางกลุ่มจะมีรอยเท้าคู่หน้ากับคู่หลังที่คล้ายกันมากๆ แต่ก็มีบางกลุ่มที่เท้าคู่หน้ากับเท้าคู่หลังจะไม่เหมือนกันนะครับ ดังนั้นเวลาเจอรอยเท้ากีบที่ไม่เหมือนกัน เราก็อย่างเพิ่งไปสรุปว่าจะต้องเป็นสัตว์ 2 ชนิดเดินตามกันมานะครับ

สัตว์เท้ากีบนี่ ถือรวมๆว่าเป็นสัตว์ที่กินพืชเป็นอาหารครับพี่น้อง

ซึ่งรูปรอยเท้าตามโจทย์ข้อนี้นั้น รูป B และ C คือสัตว์กลุ่มที่มีเท้ากีบครับ ซึ่งจะเป็นสัตว์ชนิดใดนั้น เราอาจไม่จำเป็นต้องทราบถึงขนาดนั้น เอาเป็นว่าถือว่าเป็นกลุ่มสัตว์ที่กินพืชก็แล้วกันนะครับ

หมายเหตุ : หากอยากจะรู้จริงๆ ผมก็จะแอบกระซิบบอกเล่นๆ ก็ได้ครับ ว่ารูป B คือเท้าของกวาง ส่วนรูป C นั้น เห็นรอยเท้าเป็นรูปโค้งๆไหมครับ อย่างนี้แหละครับคือเท้าของม้าครับ ดังนั้นต่อไปนี้น้องๆหนูๆ คงไม่สงสัยแล้วนะครับว่าแม่เหล็กรูปโค้งๆ ที่เราเห็นอยู่บ่อยๆนั้น ทำไมจึงเรียกว่ารูปเกือกม้า ก็เพราะเกือกม้าเค้าจะทำมาเป็นแบบโค้งๆ ให้เข้ากับเท้าของม้านั่นเองครับ

  

ต่อไปก็เป็นรอยเท้าที่เป็นรูปแบบแฉกๆ นะครับ...

รอยเท้าสัตว์ที่เป็นแฉกๆ นี้ ถ้าเป็นแบบทั่วๆไป ก็เป็นรอยเท้าของพวกนก หรือไก่นั่นไงครับ แต่ถ้ามีแฉกด้วยแล้วมีรอยเป็นแผ่นๆอะไรซักอย่างอยู่ระหว่างนิ้วที่เป็นแฉก ก็ต้องเดาว่าเป็นกลุ่มตระกูลเป็ดไว้ก่อนครับ

สัตว์กลุ่มนี้ ก็จะกินพืชหรือสัตว์ตัวเล็กๆ เป็นอาหารครับ ไม่ได้เป็นผู้ล่าสัตว์ใหญ่แบบพวก A B C และ D อย่างแน่นอน ดังนั้น รอยเท้าแฉก E ตามรูปในโจทย์ก็คงกินได้เฉพาะพืชอย่างเดียวครับพี่น้อง


เมื่อเรามีความรู้กันอย่างนี้แล้ว เราก็มาพิจารณาดูคำตอบแต่ละข้อกัน...


คำตอบข้อที่ 1.

เราทราบแล้วว่า ในโจทย์นี้ B C และ E ต้องเป็นพวกกินพืช ส่วน A ก็กิน B C และ E ซึ่งสายใยอาหารที่เขียนมาก็ถูกต้อง

แต่มาผิดตรงที่สัตว์ D นั้น คำตอบข้อนี้ระบุว่า กินเพียง E และ A เท่านั้น ซึ่งไม่ถูกต้อง เพราะ D คือมนุษย์ผู้ซึ่งกินทุกอย่าง

ดังนั้นคำตอบข้อนี้จึงผิดครับ

 

คำตอบข้อที่ 2.

เราทราบแล้วว่า ในโจทย์นี้ B C และ E ต้องเป็นพวกกินพืช ส่วน A ก็กิน B C และ E ซึ่งสายใยอาหารที่เขียนมาก็ถูกต้อง

และเมื่อพิจารณา D ซึ่งก็คือมนุษย์นั้น จะต้องเป็นผู้ที่กินทุกอย่าง ซึ่งสายใยอาหารก็ระบุว่า D กินทุกอย่างจริงๆ 

ดังนั้น คำตอบข้อนี้จึงน่าจะเป็นคำตอบที่ถูกต้องครับ

 

คำตอบข้อ 3.

มีจุดผิดอยู่ 2 จุด คือ ไม่ได้เขียนว่า D กินทุกอย่าง และยังระบุว่า B เป็นผู้ที่กิน C ซึ่งไม่ถูกต้องเพราะสัตว์ที่มีรอบเท้ากีบ จะไม่กินเนื้อสัตว์

คำตอบข้อที่นี้จึงผิดเช่นเดียวกัน


คำตอบข้อที่ 4.

ถูกเกือบหมดเลยครับ แต่มาผิดตรงที่ ไม่ได้ระบุว่า D ซึ่งก็คือมนุษย์นั้นต้องกินพืช และกิน A ด้วย

คำตอบข้อนี้จึงผิดอีกเช่นเดียวกันครับ


ดังนั้น คำตอบที่ถูกต้องจึงเป็นคำตอบข้อ 2. อย่างแน่นอนครับพ่อแม่พี่น้อง...




เพิ่มคอมเมนต์ใหม่

รหัสป้องกันความปลอดภัย
รีเฟรช