.

.

  • บันทึก(ไม่)ลับ...ของลูก

    ความรักของพ่อแม่ที่มีต่อลูกนั้น  ยิ่งใหญ่เกินกว่าสิ่งใด 

    แต่หลายครั้งหลายหน ความรักนั้น 

    กลับทำร้ายลูกของเรา อย่างไม่รู้ตัว



    ลองมาอ่านบันทึกของเด็กคนหนึ่ง กับวันเวลาที่ไม่เคยหวนคืน แล้ววาดฝันถึงบันทึกของลูกของเราในวันพรุ่ง ....

    ที่สวยงามกว่าวันวาน  ลองแวะเข้าไป(แอบ) อ่านดูนะครับ...

     

     

  • ตะลุยโจทย์ Pre-test คณิต พิชิตข้อสอบเข้า ม.1 (ภาค 3)

    Pre-test เข้า ม.1

    รวมโจทย์คณิต ฉบับตะลุยข้อสอบ Pre-test เข้า ม.1 ฉบับนี้

    ได้เดินทางมาแบบลุ่มๆดอนๆ จนถึงภาคที่ 3 แล้วครับพี่น้อง


    ซึ่งก็เป็นการรวบรวมข้อสอบ Pre-test เข้า ม.1 ของหลากหลายโรงเรียน

    มาให้น้องๆหนูๆ ได้ฝึกฝนฝีมือกันดู


    ซึ่งอาจจะฝึกแบบเอาเรื่อง

    หรือจะทำเล่นๆ แข่งกับคุณพ่อคุณแม่ที่ร้างเวทีไปนาน(แสนนาน) ก็เข้าทีนะครับ


    ลองแวะเข้ามาดูกันนะครับ...


  • โจทย์คณิต พิชิตข้อสอบเข้า ม.1 (ภาค 2)

    ข้อสอบ Pre-test เข้า ม.1

    วิชาคณิตศาสตร์ เป็นวิชาที่มักจะเป็นอะไรที่อ่านหนังสือเพียงอย่างเดียวไม่พอ

     แต่ต้องผ่านการฝึกฝน และสะสมประสบการณ์ด้วย

     โจทย์ต่อไปนี้ ส่วนใหญ่เป็นโจทย์จากการสอบ Pre-test เข้า ม.1 ของโรงเรียนต่างๆ

     ซึ่งจริงๆแล้ว ก็ไม่ได้เฉพาะเจาะจงเขียนสำหรับ ป.6 เพื่อใช้เตรียมตัวสอบเข้า ม.1 เพียงอย่างเดียวหรอกครับ

     แต่ตั้งใจเขียนขึ้นมา ให้เด็กๆ ระดับประถมได้ลองฝึกฝนดูเล่นๆ แบบสนุกๆ

     ลองแวะเข้าไปอ่านดูนะครับ...




  • สนุกกับโจทย์คณิต พิชิตข้อสอบเข้า ม.1

    ข้อสอบ Pre-test เข้า ม.1 ในการสอบเข้า ม.1 นั้น วิชาที่มักสร้างปัญหาให้เด็กๆ จำนวนมาก ก็คือวิชาคณิตศาสตร์ เพราะคณิตศาสตร์มักจะเป็นอะไรที่อ่านหนังสือเพียงอย่างเดียวไม่พอ

       แต่ต้องผ่านการฝึกฝน

       และสะสมประสบการณ์

     เรื่องราวต่อไปนี้ เป็นโจทย์ที่น่าสนใจ ที่ไม่ได้เฉพาะเจาะจงสำหรับ ป.6 เพื่อใช้เตรียมตัวสอบเข้า ม.1 เพียงอย่างเดียว

     แต่ตั้งใจเขียนขึ้นมา ให้เด็กๆ ระดับประถมได้ท้าประลองความคิดกันกับคุณพ่อคุณแม่ด้วย

     หากสนใจ ใคร่เชื้อเชิญ พ่อแม่พี่น้อง เขาไปเสพความสุขกับโจทย์คณิตศาสตร์กันครับ....

     

  • โจทย์ปัญหา คาใจ


    ข้อสอบ โจทย์ปัญหาในวิชาคณิตศาสตร์ เป็นอีกเรื่องหนึ่งที่สร้างปัญหาในการเรียนอย่างมาก

    โดยเฉพาะกับนักเรียนประถมต้น

    ที่หลายครั้งหลายหน เด็กๆ ทำท่าเหมือนจะเข้าใจ แต่ก็ทำโจทย์ไม่ได้ หรือพอทำได้ แต่มักจะผิดๆ ถูกๆ อยู่เสมอ

     

    สาเหตุหลักๆ มักเกิดจากการเรียน ที่ข้ามหลักการคิดพื้นฐานทางคณิตศาสตร์

    จึงกลายเป็นว่า ทำ บวก ลบ คูณหารเก่ง แม่น เร็ว แต่ทำโจทย์ปัญหาไม่ได้


    หากลูกๆ ยังคงมีปัญหาเรื่องนี้ ไม่สร่างซา ใคร่เชื้อเชิญลองอ่านเรื่องนี้ดู ซิครับ

     

     

  • ข้อสอบแข่งขันคณิตศาสตร์ประถมปลาย ฉบับบ้านนอก

    ข้อสอบแข่งขันคณิตศาสตร์ ระดับประถมศึกษาตอนปลาย ฉบับบ้านนอกฉบับนี้ เป็นการแข่งขันคณิตศาสตร์ประจำปีของโรงเรียนมัธยมแห่งหนึ่ง ซึ่งเปิดโอกาสให้นักเรียนประถมปลาย มาแข่งขันความรู้ทางคณิตศาสตร์กัน

    ผู้ชนะการแข่งขัน ก็จะได้รางวัลกันไม่มาก-ไม่น้อย คนละร้อย สองร้อย ซึ่งก็เป็นไปตามอัตภาพ

    ตัวข้อสอบ มีความหลากหลาย ครอบคลุมเกือบทุกเนื้อหาที่นักเรียนระดับประถมปลายควร(ต้อง)รู้ ซึ่งจะว่ายากก็ไม่ใช่ จะว่าง่ายเกินไปก็ไม่เชิง เพราะนักเรียนทำได้คะแนนเต็มก็มีบ้าง ที่ทำได้คะแนนน้อยก็มีพอสมควร แต่ไม่มีใครเลยที่ทำไม่ได้ซักข้อเดียว

    เรียกกันว่า นักเรียนทุกคนที่มาสอบ ไม่มีใครต้องเสียน้ำตาเพราะถูดข้อสอบรังแก!

    ลองให้เด็กๆ ทำดูเล่นๆ นะครับ โดยข้อสอบจะมี 20 ข้อ ให้เวลาทำประมาณ 30 นาที  ซึ่งหากทำได้ซัก 90 % ขึ้นไป ก็ถือว่า การเดินทางไปยังสนามสอบเข้า ม.1 ในปีนี้  คงไม่น่ากังวลมากนัก

    ส่วนหากได้ซัก 80% แต่ไม่ถึง 90 % ก็คงต้องฝึกฝนเพิ่มเติมอีกนิดหน่อย

    แต่หากได้ต่ำกว่า 80% ล่ะก็...

     

  • ครน. หรม. ฉบับรู้ทันลูก

    เรื่อง ครน. และ หรม. ถือเป็นยาขมอีกหม้อหนึ่ง สำหรับลูกๆ ของเรา

    ลองติดตามอ่านดูนะครับ...

     

     

     

     

     

  • การแก้สมการ ระดับประถม

    สมการ สำหรับนักเรียนระดับประถม เป็นเรื่องที่สร้างคราบน้ำตาไว้บนหัวใจของเด็กๆ หลายคน

    พ่อแม่หลายคนบอกว่า ยาขมของลูก ก็คือเรื่อง "สมการ" นี่แหละ

    ลองมาอ่านเรื่องนี้ดูนะครับ บางที่อาจทำให้พบว่า จริงๆแล้ว สมการนั้น ทั้งอร่อย ทั้งน่าลิ้มลอง ไม่ต่างอะไรกับขนมหวานเลย...

     

     

     

  • ร้อยละ-กำไร-ขาดทุน ว้าวุ่นใจ

    เรื่องร้อยละ กำไร ขาดทุน มักเป็นเรื่องที่สร้างความลำบากใจให้เด็กๆ จำนวนมาก ทั้งที่จริงๆ แล้ว เป็นเรื่องที่ไม่มีอะไรซับซ้อนเลยแม้แต่นิดเดียว

     

     มาลองติดตามอ่านเรื่องราวของเด็กหญิงไม้หอม และลุงใจดี กับเรื่องว้าวุ่นของ กำไร และขาดทุน แล้วจะพบว่า ร้อยละ กำไร ขาดทุน เป็นเรื่องง่าย...แสนง่าย

     

     

  • ตกคณิต คิดไม่ตก

    ปัญหาความไม่เข้าใจคณิตศาสตร์ที่ตั้งเค้าในวัยเด็ก จะส่งผลรุนแรงขึ้นเรื่อยๆในระดับมัธยม

    แรงจนบางครั้ง ได้สร้างรอยเจ็บช้ำไว้ในใจของเด็กๆ หลายคน

    ลองมาอ่านเรื่องราวความกังวลใจของคนธรรมดาคนหนึ่ง ที่เราอาจพบเจอตามป้ายรถเมล์ หรือนั่งเหม่ออยู่ข้างเราบนรถประจำทาง กับเรื่องของลูก ชีวิต และทางออกที่(ยัง)หาไม่เจอ... 

     

     

     

  • เฉลยข้อสอบวิทยาศาสตร์ สสวท. ป.6 ปี 2560


    ข้อสอบวิชาวิทยาศาตร์ของ สสวท.ในระดับ ป.6 ประจำปีการศึกษา 2560 นั้น เล่าลือกันว่ายากแสนยาก บ้างก็ว่าออกข้อสอบเกินกว่าหลักสูตรมากๆ 

    ผู้น้อยคนนี้จึงหยิบยกข้อสอบชุดนี้ มาลองเฉลยให้พ่อแม่พี่น้องฟังดูว่า ยากสมกับคำล่ำลือหรือไม่

    แต่ในเบื้องต้นนั้น ผู้น้อยใคร่เรียนว่า การสอบแข่งขันนี้เป็นการคัดนักเรียนเพื่อเข้าสู่โครงการพัฒนาอัจริยภาพนะครับ ดังนั้น หากข้อสอบจะยากกว่าปกติก็ถือว่าเป็นเรื่องปกติครับพี่น้อง

    แต่อย่างไรก็ตาม การได้เข้าทำข้อสอบคุณภาพระดับประเทศนั้น เป็นอะไรที่น่าตื่นเต้นและควรเข้าร่วมเป็นอย่างยิ่ง เพราะเด็กๆ จะได้รู้ว่าตัวเรานั้นมีความรู้อยู่ในระดับใด มีจุดเด่น จุดด้อยตรงไหน จะได้แก้ไขและพัฒนาได้ถูกจุด

    และก็อีกเช่นเดิมนะครับว่า ความฝันเล็กๆ ของผู้น้อยคนนี้

    เพียงหวังและฝันว่า...น้องๆหนูๆตัวน้อยๆ ที่อาจไม่ได้พกพามันสมองที่เป็นเลิศมาตั้งแต่เกิดนั้น ก็สามารถเรียนรู้ และพัฒนาได้ ถึงแม้จะไม่ได้ก้าวไปไกลถึงตัวแทนระดับประเทศ 

    แต่ขอเพียงให้ "คิดเป็น" ก็เป็นพอ

    ลองแวะเข้าไปอ่านดูนะครับ...


  • เฉลยข้อสอบวิทยาศาสตร์ สสวท. ป.3 ปี 2560


     ข้อสอบวิชาวิทยาศาตร์ของ สสวท. นั้น เป็นข้อสอบคุณภาพระดับประเทศที่เด็กๆ ควรได้เข้าร่วมสอบ เพื่อตรวจสอบว่าตัวเรานั้นมีความรู้อยู่ในระดับใด

    มีจุดเด่น จุดด้อยตรงไหน จะได้แก้ไขและพัฒนาได้ถูกจุด


    แต่การจะพัฒนาตนเองจากการฝึกฝนทำข้อสอบนั้น

    จะต้องมีเฉลยข้อสอบที่เป็นมากกว่า ที่จะบอกเพียงว่าข้อนั้นตอบ ก. หรือ ข.


    ผู้น้อยคนนี้จึงนำข้อสอบมาเขียนเฉลย เพื่ออธิบายให้ละเอียดยิ่งขึ้น

    ด้วยวิธีการเล่าสู่กันฟัง แบบมีสาระบ้าง ไม่มีสาระบ้างคละเคล้ากันไป


    ซึ่งก็ด้วยหวังและฝันเพียงเล็กๆว่า...

    น้องๆหนูๆตัวน้อยๆ ที่อาจไม่ได้พกพามันสมองที่เป็นเลิศมาตั้งแต่เกิดนั้น

    ก็สามารถเรียนรู้ และพัฒนาได้


    ถึงแม้ไม่ได้ก้าวไปไกลถึงตัวแทนระดับประเทศ

    แต่ขอเพียงให้ "คิดเป็น" ก็เป็นพอ

    ลองแวะเข้าไปอ่านดูนะครับ...


  • เฉลยข้อสอบวิทยาศาสตร์ สสวท. ป.3 ปี 2559

     

     ข้อสอบวิชาวิทยาศาตร์ของ สสวท. นั้น เป็นข้อสอบคุณภาพระดับประเทศ

    ที่คุณครูวิทยาศาสตร์หลายท่านต้องศึกษาทำความเข้าใจ

    เพราะมักจะใช้อ้างอิงในการเรียนการสอนอยู่ทุกบ่อย

    รวมทั้งไว้ใช้เป็นกรอบในการนำไปออกข้อสอบแข่งขันอยู่เนืองๆ


    ส่วนพ่อแม่ และผู้ปกครองหลายท่าน ก็มักหาข้อสอบ สสวท. มาให้ลูกๆ ได้ฝึกฝน

    ด้วยหวังและฝันว่า ลูกๆ จะได้พัฒนาตนเอง และเก่งมากๆยิ่งขึ้น


    แต่การจะพัฒนาตนเองจากการฝึกฝนทำข้อสอบนั้น

    จะต้องมีเฉลยข้อสอบที่เป็นมากกว่า ที่จะบอกเพียงว่าข้อนั้นตอบ ก. หรือ ข.


    ผู้น้อยคนนี้จึงนำข้อสอบมาเขียนเฉลย เพื่ออธิบายให้ละเอียดยิ่งขึ้น

    ด้วยวิธีการเล่าสู่กันฟัง แบบมีสาระบ้าง ไม่มีสาระบ้างคละเคล้ากันไป


    ซึ่งก็ด้วยหวังและฝันเพียงเล็กๆว่า...

    สักวันหนึ่งเราจะน้องๆหนูๆตัวน้อยๆ ที่อาจไม่ต้องเก่งมาก

    ไม่ต้องถึงขนาดเป็นนักวิทยาศาสตร์เอกของโลก

    ไม่ต้องถึงขนาดเป็นตัวแทนประเทศเข้าแข่งขันรายการต่างๆ


    ฝันและหวังเพียงว่า ขอให้น้องๆหนูๆ "คิดเป็น" ก็เป็นพอ


    ลองแวะเข้าไปอ่านดูนะครับ...


  • เฉลยข้อสอบวิทยาศาสตร์ สสวท. ป.3 ปี 2558

     

    ข้อสอบของ สสวท. นั้น เป็นข้อสอบคุณภาพระดับประเทศ

    ที่คุณครู พ่อแม่ ผู้ปกครองหลายท่าน

    มักนำไปใช้สอนลูกสอนหลานกันอยู่ทุกบ่อย


    สำหรับผู้น้อยคนนี้

    คงต้องพูดประโยคซ้ำเดิมอีกครั้งว่า

    การได้เขียนเฉลยข้อสอบระดับคุณภาพเช่นนี้ ถือเป็นความสุขอย่างหนึ่ง

    และจะสุขมากยิ่งๆขึ้นไปอีก

    เมื่อได้รู้ว่ามีผู้คนทั้งขาจรและขาประจำแวะเวียนมาอ่าน(บ้าง)


    หวังและฝันว่า...

    เฉลยข้อสอบนี้ คงจะมีซักข้อหนึ่งที่ทำให้พ่อแม่พี่น้องสนุกสนานกับเรื่องราวของวิทยาศาสตร์...

    เชิญแวะเข้าไปอ่านดูนะครับ...


  • เฉลยข้อสอบวิทยาศาสตร์ สสวท. ป.3 ปี 2555



    เป็นที่รับรู้กันอยู่ทั่วทุกหย่อมหญ้าอยู่แล้วว่า

    ข้อสอบของ สสวท. นั้น เป็นข้อสอบคุณภาพระดับประเทศ

    ที่คุณครู พ่อแม่ ผู้ปกครองหลายท่าน

    มักต้องใช้อ้างอิงในการเรียนการสอนอยู่ทุกบ่อย


    การได้เขียนเฉลยข้อสอบระดับคุณภาพเช่นนี้ จึงเป็นความสุขอย่างหนึ่ง

    และสุขมากยิ่งขึ้น เมื่อได้รู้ว่ามีผู้คนทั้งขาจรและขาประจำแวะเวียนมาอ่าน(บ้าง)

    แอบฝันและหวังว่า...

    อาจจะมีเฉลยซักข้อหนึ่ง ที่ทำให้พ่อแม่พี่น้องมีความสุขและสนุกกับเรื่องราวของวิทยาศาสตร์

    เชิญแวะเข้าไปอ่านดูนะครับ...


  • เฉลยข้อสอบ สสวท. วิทยาศาสตร์ ป.3 ปี 2554


    โดยส่วนตัว ผมคิดว่า...

    ลูกของเรา ที่อยู่ระดับ ป.3 หรือต่ำกว่านั้น เค้าคงอ่านและทำความเข้าใจกับเฉลยข้อสอบ ด้วยตัวเองยังไม่ค่อยเป็น

    เฉลยข้อสอบฉบับนี้ จึงไม่ได้เขียนให้เด็กอ่าน (อ้าว!)

    แต่เขียนสำหรับพ่อ แม่ พี่ ป้า น้า อา ไว้อ่านเล่น เผื่อลูกถามจะได้พอกล้อมแกล้ม คุยกับลูกได้ แบบไม่เสียฟอร์ม...

    สำหรับเฉลยนี้ ใจอยากให้เป็นฉบับอ่านสบาย คลายเศร้า เหมือนเดิม
    แต่เอาเข้าจริงๆ แล้ว ไม่รู้จะเป็นไงเน้อ...

  • เฉลยข้อสอบวิทยาศาสตร์ สสวท. ป.3 ประจำปี 2553

      

    เฉลยข้อสอบ วิทยาศาสตร์ สสวท. ระดับประถมต้น ปี 2553 ฉบับนี้

    เขียนขึ้นด้วยจุดประสงค์หลากหลาย จนอาจต้องใช้เวลาพอสมควรในการอธิบาย...

    แต่อาจสรุปสั้นๆ ได้ว่า...มีจุดประสงค์เดียวกับฉบับปี 2554 นั่นแหละครับ

    ใคร่เชื้อเชิญแวะเข้ามา หาความรู้กับข้อสอบมาตรฐานระดับประเทศกันครับ

     

     

  • การแข่งขันวิทยาศาสตร์ เพชรยอดมงกุฎ

     

    หากจะพูดถึงการแข่งขันทางวิชาการประจำปี ในระดับประเทศ ต้องถือว่าการแข่งขัน “เพชรยอดมงกุฎ” เป็นอีกรายการหนึ่งที่มีความยิ่งใหญ่ และเป็นที่ใฝ่ฝันของนักเรียนตัวน้อยๆ หลายคน ที่อยากได้โอกาสเข้าร่วมแข่งขันในรายการนี้

    วิทยาศาสตร์เพชรยอดมงกุฎ เป็นการแข่งขันความรู้ทางวิทยาศาสตร์ ที่แตกต่างอย่างมากกับการแข่งขันทางวิทยาศาสตร์รายการอื่นๆ เพราะนอกจากจะเป็นการแข่งขันความรู้ทางทฤษฏีแล้ว ผู้ที่ผ่านเข้ารอบ ยังต้องแข่งขันภาคปฏิบัติอีกด้วย

    ลองมาฟังเรื่องราวการเข้าแข่งขันครั้งแรกในชีวิต ของยัยตัวเล็ก กับลุงใจดี และความสงสัยใคร่รู้...ที่ไม่มีวันสิ้นสุด

     

Home

ข้อ 41.


จงเรียงลำดับกระบวนการเกิดเมฆ จากข้อมูลที่กำหนดให้
ก. ไอน้ำอิ่มตัว
ข. อุณหภูมิของมวลอากาศในชั้นบรรยากาศลดลง
ค. ไอน้ำควบแน่นเป็นละอองน้ำ

1.   ก > ข > ค
2.   ข > ค > ก
3.   ก > ค > ข
4.   ข > ก > ค

 

ลองให้เด็กๆ ทำดูก่อนนะครับ

แล้ว เดี๋ยวมาเฉลยด้วยกัน...

 

 

ความรู้ข้อที่หนึ่ง : การระเหย กับการเดือด ความเหมือนที่แตกต่าง

 

“การระเหย กับการเดือดนั้น มีความเหมือนตรงที่ มีการกลายเป็นไอเหมือนกัน แต่วิธีการกลายเป็นไอนั้นแตกต่างกัน”

คำพูดง่ายๆ ที่ฟังแล้วเข้าใจยากแบบนี้ หลุดออกมาจากปากใครไม่ได้หรอกครับ นอกจากนักวิทย์เจ้าเก่าคนเดิม ที่ละแวกนี้ หาคนเลียนแบบได้ค่อนข้างยาก

 

“การเดือด คือการระเหยอย่างรุนแรง ส่วนการระเหย เป็นการค่อยๆระเหยจากผิวหน้า”

นักวิทย์ ขยายความอีกที ซึ่งฟังแล้วยิ่งงง

 

“จุดเดือดของของเหลว คือจุดที่ของเหลวจะเปลี่ยนสถานะกลายเป็นไอ”

ผมพยักหน้าเข้าใจ ถึงคำว่าจุดเดือด เพราะเคยได้ยินคำอธิบายแบบนี้มาแล้วตั้งแต่เป็นเด็ก

 

“ส่วนการระเหยนั้น อาจจะเข้าใจยากนิดหน่อย เพราะมีกลไกที่จะต้องทำความเข้าใจอีกเล็กน้อย ”

นักวิทย์ พยายามพูดให้ผมคลายกังวล ว่าจริงๆ แล้ว การที่ผมไม่รู้นั้น ไม่ใช่เรื่องแปลกประหลาดอะไร

 

“เรารู้กันอยู่แล้วว่า อนุภาคของของเหลวจะมีแรงดึงดูดระหว่างกัน และมีการเคลื่อนที่อยู่ตลอดเวลา”

 

“บริเวณผิวหน้าของของเหลวจะมีแรงดึงดูดระหว่างกันน้อยที่สุด ดังนั้นหากอนุภาคของของเหลวนั้น มีความเร็วมากพอจนมีพลังงานชนะแรงดึงดูดระหว่างอนุภาคนั้น  ก็อาจเคลื่อนหลุดออกจากผิวหน้าของของเหลวนั้นๆ  กลายสถานะเป็นก๊าซ ซึ่งเรียกกันว่า การระเหยนั่นเอง”

นักวิทย์ อธิบายและสรุปประเด็นจนผมไม่รู้ว่าจะถามตรงไหนต่อ

 

“แต่หากของเหลวนั้นได้รับความร้อนเพิ่มขึ้น จะมีผลทำให้อนุภาคมีความเร็วเพิ่มขึ้น โอกาสที่อนุภาคจะหลุดออกจากผิวหน้าของเหลวจึงมีมากขึ้น ซึ่งก็หมายถึงว่า ของเหลวนั้นจะระเหยได้เร็วขึ้น นั่นเอง”

นักวิทย์ เปิดประเด็นและปิดประเด็นเรียบร้อยอีกครั้ง จนผมได้แต่พยักหน้ารับทราบอย่างเดียว

 

 

 

ความรู้ข้อที่สอง : มีน้ำตาอยู่ในเม็ดเลือดแดง แสดงว่าอาการหนัก...

 

ใช่แล้วครับ ว่ากันว่าคนที่อกหักร้อยละเก้าสิบเก้า มักจะโศกเศร้าเสียใจอย่างเป็นที่สุด เจออะไรนิดอะไรหน่อยก็ร้องห่มร้องไห้ไม่หยุดไม่หย่อน

 

ประเภทว่า อย่ามีอะไรมากระตุ้นเชียว ไม่งั้นเป็นได้เห็นน้ำตา !

 

เมื่อเจอคนไข้ประเภทนี้

หมอผู้(ไม่)มีใบประกอบโรคศิลป์ มักหันไปบอกพยาบาลสาวคนสวยในเชิงกระซิบเบาๆ ว่า...

คนไข้มีน้ำตาอยู่ในเม็ดเลือดแดง แสดงว่าอาการหนัก

 

“ไอน้ำในอากาศก็คล้ายๆ กันครับ”

นักวิทย์ พูดในสิ่งที่ไม่น่าเชื่อที่สุด เท่าที่เคยได้ยินมา...

 

“ในอากาศทัวไปนั้น มีไอน้ำลอยปะปนอยู่ ซึ่งหากไม่มีอะไรมากระตุ้น อนุภาคไอน้ำที่อยู่ในสภาวะก๊าซ ก็จะอยู่วิ่งของเค้าอย่างนั้นไปเรื่อยๆ”

 

“แต่หากสภาพอากาศด้วยทั่วไปมีอุณภูมิลดลงไป อนุภาพของไอน้ำในอากาศนั้นก็จะมีพลังงานลดลง ซึ่งก็จะทำให้อนุภาควิ่งช้าลง ช้าลง" 

"และหากอุณหภูมิลดลงไปจนถึงจุดหนึ่ง พลังงานของไอน้ำก็จะลดลง จนในที่สุดก็กำลังจะแพ้แรงดึงดูดระหว่างอนุภาพของไอน้ำด้วยกันเอง  ไอน้ำใหม่ๆ ก็ไม่อยากจะเกิด ไอน้ำเก่าๆ ก็แทบจะลอยอย่างอิสระไม่ไหว หรือเรียกกันว่า กำลังอยู่ใน “สภาวะอิ่มตัว”

 

"ซึ่งในตอนนั้นเอง หากอุณหภูมิของอากาศลดลงอีกนิดเดียว ไอน้ำที่วิ่งชนกันอยู่ด้วยความเร็วอย่างอ้อยอิ่ง ก็จะเริ่มหมดเรี่ยวแรง เลยเริ่มหาที่เกาะรวมตัวกัน เมื่อรวมกันมากขึ้น  มากขึ้น และมากขึ้น ในที่สุดก็กลายเป็นหยดน้ำ ซึ่งเรียกกันตามภาษาวิทยาศาสตร์ว่า การควบแน่น นั่นเอง”

นักวิทย์ บอกเล่าอย่างยืดยาวแบบสบายๆ เหมือนกับเป็นเรื่องง่ายๆ ชิวๆ

 

แต่ผมก็ยังคงงงว่า ไอน้ำในอากาศ ไม่เห็นจะไปเกี่ยวข้องกับอาการ มีน้ำตาอยู่ในเม็ดเลือดแดง ตรงไหน...

 

 

 

ความรู้ข้อที่สาม : ยิ่งสูงยิ่งหนาว ยิ่งเหงายิ่งห่าง

 

“เห็นน้าเถิกนั่นไหม”

นักวิทย์ ทำปากชี้ไปที่ชายผมน้อยวัยกลางคน ที่เดินโดดเดี่ยวคนเดียว มุ่งหน้าไปทางแคนทีน

 

“เดิมทีมีพวกเยอะแยะ แต่เดี๋ยวนี้พอเป็นใหญ่เป็นโต เพื่อฝูงน้องนุ่งไม่ค่อยกล้าสนิทชิดเชื้อด้วยเหมือนเมื่อก่อน”

 

“ข้าวมื้อเที่ยงมื้อนี้ คงไม่แคล้วต้องนั่งกินคนเดียว เหมือนอีกหลายๆวันที่ผ่านมา  ซึ่งอย่างนี้ เค้าเรียกกันว่า ยิ่งสูงยิ่งหนาว ยิ่งเหงายิ่งห่าง”

นักวิทย์ นินทาชายเจ้าของฉายาที่เพื่อนพ้องน้องพี่ เรียกกันติดปากว่า “น้าเถิก” ที่ปัจจุบันไม่มีใครกล้าเรียกฉายานั้นต่อหน้าอีก  ด้วยเหตุที่น้าเถิกของเรา ได้สวมหัวโขน และกลายร่างเป็น “ท่าน” ผู้มีฤทธาที่สุดในละแวกนี้ ไปซะแล้ว

 

“บนภูเขาจะหนาวกว่าบนพื้นราบ และยิ่งสูงขึ้นไปมากๆ ก็ยิ่งหนาวขึ้นไปเรื่อยๆ”

นักวิทย์ ทำตัวเป็นนักวิชาการ ที่พูดเรื่องหนึ่ง แล้ววกกลับเข้ามาอีกเรื่องหนึ่ง ได้อย่างหน้าตาเฉย  ซึ่งผมเองก็มีหน้าที่เพียงปรับสมองตามให้ทัน

 

“ว่ากันว่า ทุกๆ ความสูง 100 เมตร อุณหภูมิจะลดลงไป 0.6 องศา ดังนั้นบรรยากาศชั้นล่างสุด ที่นับตั้งแต่พื้นดินขึ้นไป 14  กิโลเมตร ที่เรียกว่าชั้น โทรโพสเฟียร์ (Troposphere) นั้น จะมีอุณหภูมิที่ปลายของชั้นนี้ ถึงขนาดติดลบทีเดียว”

 

“ไอน้ำ ที่ระเหย และลอยสูงขึ้นไปเรื่อยๆ ก็จะเจอกับอุณหภูมิที่ลดลงไปเรื่อยๆ จนในที่สุดก็ควบแน่นเป็นหยดน้ำเล็กๆ ลอยรวมตัวกันอยู่ในอากาศ ซึ่งเรียกว่า เมฆ นั่นเอง”  

 

เป็นไงครับ ฟังนักวิทย์อธิบายมาถึงตรงนี้แล้ว พอจะทำโจทย์ข้อนี้ได้หรือยังครับ ?

 

 

แต่เพื่อความสบายใจ ผมเลยขออนุญาตนักวิทย์ ถามตรงๆเลยว่า ขบวนการเกิดเมฆนั้นมีลำดับการเกิดอย่างไร ระหว่าง :

ไอน้ำอิ่มตัว > อุณหภูมิของมวลอากาศในชั้นบรรยากาศลดลง > ไอน้ำควบแน่นเป็นละอองน้ำ

หรือ

อุณหภูมิของมวลอากาศในชั้นบรรยากาศลดลง > ไอน้ำอิ่มตัว > ไอน้ำควบแน่นเป็นละอองน้ำ 

 

 

"อืม ม ม ม..."

นักวิทย์ มองออกไปนอกหน้าต่าง ใช้มือซ้ายหมุนโทรศัพท์มือถือไปมา ด้วยทางท่าครุ่นคิด

"หากพูดตามข้อเท็จจริงนั้น... เมื่อไอน้ำลอยสูงขึ้นไป จะต้องเจอกับอุณหภูมิลดลงก่อนเป็นอันดับแรก แล้วถ้าปริมาณไอน้ำมีมากพอ ก็จะเกิดการมีสภาพอิ่มตัวที่อุณหภูมิที่ลดลงนั้นๆ  ซึ่งในที่สุดก็จะควบแน่นได้"

 

"นั่นแปลว่า การจะเกิดเมฆจะต้องควบคู่กันไปทั้งสองส่วน คืออุณหภูมิที่ลดลง และปริมาณไอน้ำที่มากพอ"

 

"แต่ทั่วๆไปนั้น เรื่องอุณหภูมิ เป็นเรื่องที่ไม่จำเป็นต้องพิจารณา เพราะอย่างไรเสีอุณหภูมิก็ลดลงอยู่แล้วตามความสูงที่เพิ่มขึ้น"

 

"ดังนั้น ปัจจัยจริงๆ ที่จะก่อให้เกิดก้อนเมฆ ก็คือปริมาณความชื้น แต่ข้อสอบข้อนี้ เค้าไม่ได้ถามถึงปัจจัย เค้าถามถึงลำดับการเกิด"

นักวิทย์ หมุนโทรศัพท์ไปมา แสดงให้เห็นว่ากำลังคิดหาคำตอบอน่างหนัก

 

 

"ถ้าให้ผมตอบ"

นักวิทย์ ตัดใจ

 

 

"โจทย์ข้อนี้ ผมจะเรียงลำดับอย่างงี้ครับ...อุณหภูมิของมวลอากาศในชั้นบรรยากาศลดลง > ไอน้ำอิ่มตัว > ไอน้ำควบแน่นเป็นละอองน้ำ"

 

"แต่คนอื่น เค้าอาจจะเรียงลำดับว่า...ไอน้ำอิ่มตัว > อุณหภูมิของมวลอากาศในชั้นบรรยากาศลดลง > ไอน้ำควบแน่นเป็นละอองน้ำ"

"...ก็มีความเป็นไปได้นะครับ แต่คงต้องลองฟังเหตุผลสนับสนุนของเค้าดูก่อน ซึ่งอาจจะใช่...ก็ได้ครับ"

 

เอาแล้วซิครับ

ตอนแรกคิดว่า น่าจะเป็นข้อง่ายๆ

แต่ไหงกลายเป็นข้อที่นักวิทย์ ออกอาการไม่มั่นใจ...ก็ไม่รู้

 

หรือพี่ ๆ คิดไงครับ ?

 

เพิ่มคอมเมนต์ใหม่

รหัสป้องกันความปลอดภัย
รีเฟรช