.

.

  • บันทึก(ไม่)ลับ...ของลูก

    ความรักของพ่อแม่ที่มีต่อลูกนั้น  ยิ่งใหญ่เกินกว่าสิ่งใด 

    แต่หลายครั้งหลายหน ความรักนั้น 

    กลับทำร้ายลูกของเรา อย่างไม่รู้ตัว



    ลองมาอ่านบันทึกของเด็กคนหนึ่ง กับวันเวลาที่ไม่เคยหวนคืน แล้ววาดฝันถึงบันทึกของลูกของเราในวันพรุ่ง ....

    ที่สวยงามกว่าวันวาน  ลองแวะเข้าไป(แอบ) อ่านดูนะครับ...

     

     

  • ตะลุยโจทย์ Pre-test คณิต พิชิตข้อสอบเข้า ม.1 (ภาค 3)

    Pre-test เข้า ม.1

    รวมโจทย์คณิต ฉบับตะลุยข้อสอบ Pre-test เข้า ม.1 ฉบับนี้

    ได้เดินทางมาแบบลุ่มๆดอนๆ จนถึงภาคที่ 3 แล้วครับพี่น้อง


    ซึ่งก็เป็นการรวบรวมข้อสอบ Pre-test เข้า ม.1 ของหลากหลายโรงเรียน

    มาให้น้องๆหนูๆ ได้ฝึกฝนฝีมือกันดู


    ซึ่งอาจจะฝึกแบบเอาเรื่อง

    หรือจะทำเล่นๆ แข่งกับคุณพ่อคุณแม่ที่ร้างเวทีไปนาน(แสนนาน) ก็เข้าทีนะครับ


    ลองแวะเข้ามาดูกันนะครับ...


  • โจทย์คณิต พิชิตข้อสอบเข้า ม.1 (ภาค 2)

    ข้อสอบ Pre-test เข้า ม.1

    วิชาคณิตศาสตร์ เป็นวิชาที่มักจะเป็นอะไรที่อ่านหนังสือเพียงอย่างเดียวไม่พอ

     แต่ต้องผ่านการฝึกฝน และสะสมประสบการณ์ด้วย

     โจทย์ต่อไปนี้ ส่วนใหญ่เป็นโจทย์จากการสอบ Pre-test เข้า ม.1 ของโรงเรียนต่างๆ

     ซึ่งจริงๆแล้ว ก็ไม่ได้เฉพาะเจาะจงเขียนสำหรับ ป.6 เพื่อใช้เตรียมตัวสอบเข้า ม.1 เพียงอย่างเดียวหรอกครับ

     แต่ตั้งใจเขียนขึ้นมา ให้เด็กๆ ระดับประถมได้ลองฝึกฝนดูเล่นๆ แบบสนุกๆ

     ลองแวะเข้าไปอ่านดูนะครับ...




  • สนุกกับโจทย์คณิต พิชิตข้อสอบเข้า ม.1

    ข้อสอบ Pre-test เข้า ม.1 ในการสอบเข้า ม.1 นั้น วิชาที่มักสร้างปัญหาให้เด็กๆ จำนวนมาก ก็คือวิชาคณิตศาสตร์ เพราะคณิตศาสตร์มักจะเป็นอะไรที่อ่านหนังสือเพียงอย่างเดียวไม่พอ

       แต่ต้องผ่านการฝึกฝน

       และสะสมประสบการณ์

     เรื่องราวต่อไปนี้ เป็นโจทย์ที่น่าสนใจ ที่ไม่ได้เฉพาะเจาะจงสำหรับ ป.6 เพื่อใช้เตรียมตัวสอบเข้า ม.1 เพียงอย่างเดียว

     แต่ตั้งใจเขียนขึ้นมา ให้เด็กๆ ระดับประถมได้ท้าประลองความคิดกันกับคุณพ่อคุณแม่ด้วย

     หากสนใจ ใคร่เชื้อเชิญ พ่อแม่พี่น้อง เขาไปเสพความสุขกับโจทย์คณิตศาสตร์กันครับ....

     

  • โจทย์ปัญหา คาใจ


    ข้อสอบ โจทย์ปัญหาในวิชาคณิตศาสตร์ เป็นอีกเรื่องหนึ่งที่สร้างปัญหาในการเรียนอย่างมาก

    โดยเฉพาะกับนักเรียนประถมต้น

    ที่หลายครั้งหลายหน เด็กๆ ทำท่าเหมือนจะเข้าใจ แต่ก็ทำโจทย์ไม่ได้ หรือพอทำได้ แต่มักจะผิดๆ ถูกๆ อยู่เสมอ

     

    สาเหตุหลักๆ มักเกิดจากการเรียน ที่ข้ามหลักการคิดพื้นฐานทางคณิตศาสตร์

    จึงกลายเป็นว่า ทำ บวก ลบ คูณหารเก่ง แม่น เร็ว แต่ทำโจทย์ปัญหาไม่ได้


    หากลูกๆ ยังคงมีปัญหาเรื่องนี้ ไม่สร่างซา ใคร่เชื้อเชิญลองอ่านเรื่องนี้ดู ซิครับ

     

     

  • ข้อสอบแข่งขันคณิตศาสตร์ประถมปลาย ฉบับบ้านนอก

    ข้อสอบแข่งขันคณิตศาสตร์ ระดับประถมศึกษาตอนปลาย ฉบับบ้านนอกฉบับนี้ เป็นการแข่งขันคณิตศาสตร์ประจำปีของโรงเรียนมัธยมแห่งหนึ่ง ซึ่งเปิดโอกาสให้นักเรียนประถมปลาย มาแข่งขันความรู้ทางคณิตศาสตร์กัน

    ผู้ชนะการแข่งขัน ก็จะได้รางวัลกันไม่มาก-ไม่น้อย คนละร้อย สองร้อย ซึ่งก็เป็นไปตามอัตภาพ

    ตัวข้อสอบ มีความหลากหลาย ครอบคลุมเกือบทุกเนื้อหาที่นักเรียนระดับประถมปลายควร(ต้อง)รู้ ซึ่งจะว่ายากก็ไม่ใช่ จะว่าง่ายเกินไปก็ไม่เชิง เพราะนักเรียนทำได้คะแนนเต็มก็มีบ้าง ที่ทำได้คะแนนน้อยก็มีพอสมควร แต่ไม่มีใครเลยที่ทำไม่ได้ซักข้อเดียว

    เรียกกันว่า นักเรียนทุกคนที่มาสอบ ไม่มีใครต้องเสียน้ำตาเพราะถูดข้อสอบรังแก!

    ลองให้เด็กๆ ทำดูเล่นๆ นะครับ โดยข้อสอบจะมี 20 ข้อ ให้เวลาทำประมาณ 30 นาที  ซึ่งหากทำได้ซัก 90 % ขึ้นไป ก็ถือว่า การเดินทางไปยังสนามสอบเข้า ม.1 ในปีนี้  คงไม่น่ากังวลมากนัก

    ส่วนหากได้ซัก 80% แต่ไม่ถึง 90 % ก็คงต้องฝึกฝนเพิ่มเติมอีกนิดหน่อย

    แต่หากได้ต่ำกว่า 80% ล่ะก็...

     

  • ครน. หรม. ฉบับรู้ทันลูก

    เรื่อง ครน. และ หรม. ถือเป็นยาขมอีกหม้อหนึ่ง สำหรับลูกๆ ของเรา

    ลองติดตามอ่านดูนะครับ...

     

     

     

     

     

  • การแก้สมการ ระดับประถม

    สมการ สำหรับนักเรียนระดับประถม เป็นเรื่องที่สร้างคราบน้ำตาไว้บนหัวใจของเด็กๆ หลายคน

    พ่อแม่หลายคนบอกว่า ยาขมของลูก ก็คือเรื่อง "สมการ" นี่แหละ

    ลองมาอ่านเรื่องนี้ดูนะครับ บางที่อาจทำให้พบว่า จริงๆแล้ว สมการนั้น ทั้งอร่อย ทั้งน่าลิ้มลอง ไม่ต่างอะไรกับขนมหวานเลย...

     

     

     

  • ร้อยละ-กำไร-ขาดทุน ว้าวุ่นใจ

    เรื่องร้อยละ กำไร ขาดทุน มักเป็นเรื่องที่สร้างความลำบากใจให้เด็กๆ จำนวนมาก ทั้งที่จริงๆ แล้ว เป็นเรื่องที่ไม่มีอะไรซับซ้อนเลยแม้แต่นิดเดียว

     

     มาลองติดตามอ่านเรื่องราวของเด็กหญิงไม้หอม และลุงใจดี กับเรื่องว้าวุ่นของ กำไร และขาดทุน แล้วจะพบว่า ร้อยละ กำไร ขาดทุน เป็นเรื่องง่าย...แสนง่าย

     

     

  • ตกคณิต คิดไม่ตก

    ปัญหาความไม่เข้าใจคณิตศาสตร์ที่ตั้งเค้าในวัยเด็ก จะส่งผลรุนแรงขึ้นเรื่อยๆในระดับมัธยม

    แรงจนบางครั้ง ได้สร้างรอยเจ็บช้ำไว้ในใจของเด็กๆ หลายคน

    ลองมาอ่านเรื่องราวความกังวลใจของคนธรรมดาคนหนึ่ง ที่เราอาจพบเจอตามป้ายรถเมล์ หรือนั่งเหม่ออยู่ข้างเราบนรถประจำทาง กับเรื่องของลูก ชีวิต และทางออกที่(ยัง)หาไม่เจอ... 

     

     

     

  • เฉลยข้อสอบวิทยาศาสตร์ สสวท. ป.6 ปี 2560


    ข้อสอบวิชาวิทยาศาตร์ของ สสวท.ในระดับ ป.6 ประจำปีการศึกษา 2560 นั้น เล่าลือกันว่ายากแสนยาก บ้างก็ว่าออกข้อสอบเกินกว่าหลักสูตรมากๆ 

    ผู้น้อยคนนี้จึงหยิบยกข้อสอบชุดนี้ มาลองเฉลยให้พ่อแม่พี่น้องฟังดูว่า ยากสมกับคำล่ำลือหรือไม่

    แต่ในเบื้องต้นนั้น ผู้น้อยใคร่เรียนว่า การสอบแข่งขันนี้เป็นการคัดนักเรียนเพื่อเข้าสู่โครงการพัฒนาอัจริยภาพนะครับ ดังนั้น หากข้อสอบจะยากกว่าปกติก็ถือว่าเป็นเรื่องปกติครับพี่น้อง

    แต่อย่างไรก็ตาม การได้เข้าทำข้อสอบคุณภาพระดับประเทศนั้น เป็นอะไรที่น่าตื่นเต้นและควรเข้าร่วมเป็นอย่างยิ่ง เพราะเด็กๆ จะได้รู้ว่าตัวเรานั้นมีความรู้อยู่ในระดับใด มีจุดเด่น จุดด้อยตรงไหน จะได้แก้ไขและพัฒนาได้ถูกจุด

    และก็อีกเช่นเดิมนะครับว่า ความฝันเล็กๆ ของผู้น้อยคนนี้

    เพียงหวังและฝันว่า...น้องๆหนูๆตัวน้อยๆ ที่อาจไม่ได้พกพามันสมองที่เป็นเลิศมาตั้งแต่เกิดนั้น ก็สามารถเรียนรู้ และพัฒนาได้ ถึงแม้จะไม่ได้ก้าวไปไกลถึงตัวแทนระดับประเทศ 

    แต่ขอเพียงให้ "คิดเป็น" ก็เป็นพอ

    ลองแวะเข้าไปอ่านดูนะครับ...


  • เฉลยข้อสอบวิทยาศาสตร์ สสวท. ป.3 ปี 2560


     ข้อสอบวิชาวิทยาศาตร์ของ สสวท. นั้น เป็นข้อสอบคุณภาพระดับประเทศที่เด็กๆ ควรได้เข้าร่วมสอบ เพื่อตรวจสอบว่าตัวเรานั้นมีความรู้อยู่ในระดับใด

    มีจุดเด่น จุดด้อยตรงไหน จะได้แก้ไขและพัฒนาได้ถูกจุด


    แต่การจะพัฒนาตนเองจากการฝึกฝนทำข้อสอบนั้น

    จะต้องมีเฉลยข้อสอบที่เป็นมากกว่า ที่จะบอกเพียงว่าข้อนั้นตอบ ก. หรือ ข.


    ผู้น้อยคนนี้จึงนำข้อสอบมาเขียนเฉลย เพื่ออธิบายให้ละเอียดยิ่งขึ้น

    ด้วยวิธีการเล่าสู่กันฟัง แบบมีสาระบ้าง ไม่มีสาระบ้างคละเคล้ากันไป


    ซึ่งก็ด้วยหวังและฝันเพียงเล็กๆว่า...

    น้องๆหนูๆตัวน้อยๆ ที่อาจไม่ได้พกพามันสมองที่เป็นเลิศมาตั้งแต่เกิดนั้น

    ก็สามารถเรียนรู้ และพัฒนาได้


    ถึงแม้ไม่ได้ก้าวไปไกลถึงตัวแทนระดับประเทศ

    แต่ขอเพียงให้ "คิดเป็น" ก็เป็นพอ

    ลองแวะเข้าไปอ่านดูนะครับ...


  • เฉลยข้อสอบวิทยาศาสตร์ สสวท. ป.3 ปี 2559

     

     ข้อสอบวิชาวิทยาศาตร์ของ สสวท. นั้น เป็นข้อสอบคุณภาพระดับประเทศ

    ที่คุณครูวิทยาศาสตร์หลายท่านต้องศึกษาทำความเข้าใจ

    เพราะมักจะใช้อ้างอิงในการเรียนการสอนอยู่ทุกบ่อย

    รวมทั้งไว้ใช้เป็นกรอบในการนำไปออกข้อสอบแข่งขันอยู่เนืองๆ


    ส่วนพ่อแม่ และผู้ปกครองหลายท่าน ก็มักหาข้อสอบ สสวท. มาให้ลูกๆ ได้ฝึกฝน

    ด้วยหวังและฝันว่า ลูกๆ จะได้พัฒนาตนเอง และเก่งมากๆยิ่งขึ้น


    แต่การจะพัฒนาตนเองจากการฝึกฝนทำข้อสอบนั้น

    จะต้องมีเฉลยข้อสอบที่เป็นมากกว่า ที่จะบอกเพียงว่าข้อนั้นตอบ ก. หรือ ข.


    ผู้น้อยคนนี้จึงนำข้อสอบมาเขียนเฉลย เพื่ออธิบายให้ละเอียดยิ่งขึ้น

    ด้วยวิธีการเล่าสู่กันฟัง แบบมีสาระบ้าง ไม่มีสาระบ้างคละเคล้ากันไป


    ซึ่งก็ด้วยหวังและฝันเพียงเล็กๆว่า...

    สักวันหนึ่งเราจะน้องๆหนูๆตัวน้อยๆ ที่อาจไม่ต้องเก่งมาก

    ไม่ต้องถึงขนาดเป็นนักวิทยาศาสตร์เอกของโลก

    ไม่ต้องถึงขนาดเป็นตัวแทนประเทศเข้าแข่งขันรายการต่างๆ


    ฝันและหวังเพียงว่า ขอให้น้องๆหนูๆ "คิดเป็น" ก็เป็นพอ


    ลองแวะเข้าไปอ่านดูนะครับ...


  • เฉลยข้อสอบวิทยาศาสตร์ สสวท. ป.3 ปี 2558

     

    ข้อสอบของ สสวท. นั้น เป็นข้อสอบคุณภาพระดับประเทศ

    ที่คุณครู พ่อแม่ ผู้ปกครองหลายท่าน

    มักนำไปใช้สอนลูกสอนหลานกันอยู่ทุกบ่อย


    สำหรับผู้น้อยคนนี้

    คงต้องพูดประโยคซ้ำเดิมอีกครั้งว่า

    การได้เขียนเฉลยข้อสอบระดับคุณภาพเช่นนี้ ถือเป็นความสุขอย่างหนึ่ง

    และจะสุขมากยิ่งๆขึ้นไปอีก

    เมื่อได้รู้ว่ามีผู้คนทั้งขาจรและขาประจำแวะเวียนมาอ่าน(บ้าง)


    หวังและฝันว่า...

    เฉลยข้อสอบนี้ คงจะมีซักข้อหนึ่งที่ทำให้พ่อแม่พี่น้องสนุกสนานกับเรื่องราวของวิทยาศาสตร์...

    เชิญแวะเข้าไปอ่านดูนะครับ...


  • เฉลยข้อสอบวิทยาศาสตร์ สสวท. ป.3 ปี 2555



    เป็นที่รับรู้กันอยู่ทั่วทุกหย่อมหญ้าอยู่แล้วว่า

    ข้อสอบของ สสวท. นั้น เป็นข้อสอบคุณภาพระดับประเทศ

    ที่คุณครู พ่อแม่ ผู้ปกครองหลายท่าน

    มักต้องใช้อ้างอิงในการเรียนการสอนอยู่ทุกบ่อย


    การได้เขียนเฉลยข้อสอบระดับคุณภาพเช่นนี้ จึงเป็นความสุขอย่างหนึ่ง

    และสุขมากยิ่งขึ้น เมื่อได้รู้ว่ามีผู้คนทั้งขาจรและขาประจำแวะเวียนมาอ่าน(บ้าง)

    แอบฝันและหวังว่า...

    อาจจะมีเฉลยซักข้อหนึ่ง ที่ทำให้พ่อแม่พี่น้องมีความสุขและสนุกกับเรื่องราวของวิทยาศาสตร์

    เชิญแวะเข้าไปอ่านดูนะครับ...


  • เฉลยข้อสอบ สสวท. วิทยาศาสตร์ ป.3 ปี 2554


    โดยส่วนตัว ผมคิดว่า...

    ลูกของเรา ที่อยู่ระดับ ป.3 หรือต่ำกว่านั้น เค้าคงอ่านและทำความเข้าใจกับเฉลยข้อสอบ ด้วยตัวเองยังไม่ค่อยเป็น

    เฉลยข้อสอบฉบับนี้ จึงไม่ได้เขียนให้เด็กอ่าน (อ้าว!)

    แต่เขียนสำหรับพ่อ แม่ พี่ ป้า น้า อา ไว้อ่านเล่น เผื่อลูกถามจะได้พอกล้อมแกล้ม คุยกับลูกได้ แบบไม่เสียฟอร์ม...

    สำหรับเฉลยนี้ ใจอยากให้เป็นฉบับอ่านสบาย คลายเศร้า เหมือนเดิม
    แต่เอาเข้าจริงๆ แล้ว ไม่รู้จะเป็นไงเน้อ...

  • เฉลยข้อสอบวิทยาศาสตร์ สสวท. ป.3 ประจำปี 2553

      

    เฉลยข้อสอบ วิทยาศาสตร์ สสวท. ระดับประถมต้น ปี 2553 ฉบับนี้

    เขียนขึ้นด้วยจุดประสงค์หลากหลาย จนอาจต้องใช้เวลาพอสมควรในการอธิบาย...

    แต่อาจสรุปสั้นๆ ได้ว่า...มีจุดประสงค์เดียวกับฉบับปี 2554 นั่นแหละครับ

    ใคร่เชื้อเชิญแวะเข้ามา หาความรู้กับข้อสอบมาตรฐานระดับประเทศกันครับ

     

     

  • การแข่งขันวิทยาศาสตร์ เพชรยอดมงกุฎ

     

    หากจะพูดถึงการแข่งขันทางวิชาการประจำปี ในระดับประเทศ ต้องถือว่าการแข่งขัน “เพชรยอดมงกุฎ” เป็นอีกรายการหนึ่งที่มีความยิ่งใหญ่ และเป็นที่ใฝ่ฝันของนักเรียนตัวน้อยๆ หลายคน ที่อยากได้โอกาสเข้าร่วมแข่งขันในรายการนี้

    วิทยาศาสตร์เพชรยอดมงกุฎ เป็นการแข่งขันความรู้ทางวิทยาศาสตร์ ที่แตกต่างอย่างมากกับการแข่งขันทางวิทยาศาสตร์รายการอื่นๆ เพราะนอกจากจะเป็นการแข่งขันความรู้ทางทฤษฏีแล้ว ผู้ที่ผ่านเข้ารอบ ยังต้องแข่งขันภาคปฏิบัติอีกด้วย

    ลองมาฟังเรื่องราวการเข้าแข่งขันครั้งแรกในชีวิต ของยัยตัวเล็ก กับลุงใจดี และความสงสัยใคร่รู้...ที่ไม่มีวันสิ้นสุด

     

Home

 

ข้อ 1. จงอธิบายตามหลักการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมว่า เพราะเหตุใด ลูกชายของครอบครัวนี้จึงไม่มีติ่งหู เหมือนบิดาและมารดา

 


1. ลักษณะการมีหรือไม่มีติ่งหูอาจเกี่ยวข้องกับเพศ
2. ไม่มีการถ่ายทอดลักษณะ “ไม่มีติ่งหู” จากปู่มาสู่บิดา จากยายมาสู่มารดา
3. ลักษณะ “ไม่มีติ่งหู” เป็นลักษณะด้อย บุตรได้รับการถ่ายทอดจากบิดาและมารดา
4. ลักษณะติ่งหูของบิดาได้รับการถ่ายทอดมาจากย่าเท่านั้น ไม่ได้รับมาจากปู่


ก่อนที่จะเฉลยกัน เรามาสำรวจความรู้กันก่อนนะครับ

ความรู้ที่ควรมี ในการทำข้อสอบข้อนี้ ต้องรู้ว่า...



ความรู้ข้อที่หนึ่ง...รุ่นสู่รุ่น

การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม ก็คือการถ่ายทอดลักษณะบางอย่างจากรุ่นบรรพบุรุษ ไปสู่รุ่นลูกหลาน ซึ่งบางที ลักษณะบางอย่าง อาจไม่ปรากฏที่รุ่นลูก แต่อาจปรากฏที่รุ่นหลานก็ได้

โดยเบื้องต้น เราต้องรู้คำศัพท์ 2 คำ คือ ลักษณะเด่น และลักษณะด้อย

เราต้องรู้ก่อนว่า คนที่มีตาสองชั้น แม้ว่าจะดูสวย แต่ในทางวิทยาศาสตร์ เค้าถือว่า การมีตาสองชั้น เป็นลักษณะด้อยนะครับพี่

ส่วนในทางกลับกัน คนมีลักยิ้ม ที่ปกติจะดูดีกว่าคนไม่มีลักยิ้ม ซึ่งในทาง วิทยาศาสตร์ เค้าก็ถือว่า การมีลักยิ้ม เป็นลักษณะเด่น ไม่ใช่ลักษณะด้อย

คนบางคน ที่ดูสวย อาจจะประกอบไปด้วยลักษณะด้อย จำนวนมากก็ได้ (ฮึ...สม!)
ส่วนคนที่ไม่สวย (ไม่ต้องหันไปมองหาคนอื่น...) อาจเป็นคนที่มีแต่ลักษณะเด่นก็ได้

ดังนั้น คำว่าลักษณะเด่น ไม่ได้หมายความว่า “เด่น” คือ “สวย หรือหล่อ”
ทำนองเดียวกัน คำว่า”ด้อย” ก็ไม่ใช่หมายถึง “ไม่สวย หรือมีปมด้อย”


หากอยากจะท่องเล่นๆ ก็อาจท่องว่า...

ด้อยคือ “ติ่งหูไม่มี แต่ตามีสองชั้น มีขวัญเวียนซ้าย ห่อลิ้นไม่ได้ ไม่มีลักยิ้ม”
(จริงๆ มีอีกเยอะแยะเลยครับพี่ ซึ่งเด็กๆ เค้าจะรู้มากกว่าเราๆ อยู่แล้ว)

บันทึกระหว่างบรรทัด : ในตอนเด็กนะครับพี่ ผมพยายามเอานิ้วจิ้มแก้มตัวเองอยู่หลายเดือน แต่จนแล้วจนรอด แก้มก็ไม่ยอมบุ๋ม เป็นรอยลักยิ้มเหมือนพี่ชายซักที

วันหนึ่งแม่ผู้ไม่มีลักยิ้ม(แต่สวย) เห็นเข้า ก็หัวเราะไม่หยุด แล้วบอกว่าของพวกนี้ มันแล้วแต่บุญทำกรรมแต่งนะลูก…

เวลาผ่านไปหลายปี ผมจึงรู้ว่าเจ้าบุญทำกรรมแต่งนี่ ก็คือ พันธุกรรม นี่เอง

 

 

 

ความรู้ข้อที่สอง...เด่นข่มด้อย

การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมไปสู่ลูก จะเป็นการถ่ายทอดจากทั้งพ่อ และแม่ไปยังลูก ไม่ใช่รับจากพ่อคนเดียว หรือรับจากแม่คนเดียว

การที่มีลักษณะบางอย่างไม่เหมือนพ่อ ไม่ได้หมายความว่า ไม่ได้รับการถ่ายทอดจากพ่อ

จริงๆแล้ว ลูกจะได้รับ ทั้งลักษณะเด่น-ด้อยมาจากทั้งพ่อและแม่ แต่ลักษณะเด่นเท่านั้น จะเป็นลักษณะที่แสดงออกมา หรือเรียกว่า "เด่นข่มด้อย"

บางทีลูกมีตาสองชั้น ที่สวยเหมือนแม่ โดยไม่ได้รับตาชั้นเดียว ขี้เหร่ๆมาจากพ่อ
ไม่ได้หมายถึงว่า ลูกไม่ได้รับการถ่ายทอดมาจากพ่อ

เพียงแต่พ่อขี้เหร่รายนี้ มีต้องมีลักษณะตาสองชั้นแฝงอยู่ แต่ถูกลักษณะตาชั้นเดียวที่เด่นกว่าข่มไว้

พอมีลูก ลักษณะด้อยแบบ ตาสองชั้น ก็ปรากฏขึ้น
ทำให้ลูกอาภัพคนนี้ ต้องได้รับลักษณะด้อยมาจากทั้งพ่อและแม่ จึงจำต้องมีตาสองชั้น ตามลิขิตแห่งสวรรค์ไปตลอดชีวิต...



ที่นี้มาดูที่ช้อยส์ ของคำถามข้อแรกกัน...

ดูคำตอบข้อ 1. ที่ว่า “ลักษณะการมีหรือไม่มีติ่งหูอาจเกี่ยวข้องกับเพศ”

คำตอบข้อนี้ ไม่ต้องใช้ความรู้อะไรมาก นอกจากดูที่ตารางที่โจทย์ให้มา จะเห็นได้ว่า

ผู้ชาย คือปู่ ซึ่งไม่มีติ่งหู แต่ตา กับบิดา เป็นผู้ชายเหมือนกัน แต่กลับมีติ่งหู
ส่วนหญิง คือ ย่า มีติ่งหู แต่ยาย กับแม่ ไม่มีติ่งหู

แสดงว่า มีติ่งหู หรือไม่มีติ่งหู ไม่ได้เกี่ยวกับเพศ

คำตอบข้อนี้ จึงน่าจะผิด



ดูคำตอบข้อ 2. ที่ว่า “ไม่มีการถ่ายทอดลักษณะ “ไม่มีติ่งหู” จากปู่มาสู่บิดา จากยายมาสู่มารดา”

ติ่งหู เป็นการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม การไม่มีติ่งหู ก็คือการถ่ายทอดแบบไม่มีติ่งหูมา ไม่ใช่ว่า ไม่ได้รับการถ่ายทอด

คำตอบข้อนี้จึงน่าจะผิด


คำตอบข้อ 3. ลักษณะ “ไม่มีติ่งหู” เป็นลักษณะด้อย บุตรได้รับการถ่ายทอดจากบิดาและมารดา

ข้อนี้แหละครับ ที่น่าจะถูก โดยไม่ต้องอธิบายเพิ่มเติม เพราะได้โม้ไปหมดแล้ว...


คำตอบข้อ 4. ลักษณะติ่งหูของบิดาได้รับการถ่ายทอดมาจากย่าเท่านั้น ไม่ได้รับมาจากปู่

การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม จะมาจากทั้งสองคน ถึงแม้ว่าบางที อาจไม่เหมือนพ่อ แต่เหมือนแม่ ก็ไม่ได้หมายความว่า ได้รับการถ่ายทอดจากแม่คนเดียว

จริงๆ แล้ว ถ่ายทอดมาจากทั้งสองคน เพียงแต่ลักษณะด้อย จะถูกลักษณะเด่นข่มไว้...

คำตอบข้อนี้ จึงน่าจะผิด


เพราะฉะนั้น คำตอบข้อ 3 จึงน่าจะถูกต้องที่สุด


ที่นี้มาดูคำถามข้อที่ 2. กัน นะครับ...




รำพึงท้ายข้อ : การเขียนอธิบายแบบนี้ ยากกว่าที่คิดเยอะเลยครับ...

 

คอมเมนต์   

 
#11 Monkey ๒๕๕๗-๑๑-๑๔ ๑๒:๔๓
อ้างอิง admin:
อ้างอิง Monkey:
ทำไมมีแค่ข้อเดียว
:oops: :oops: 8)

เฉลยครบ 50 ข้อแล้วจ้า
ลองคลิกแถวๆ Menu ดู นะจ้ะ

ไม่ใช่มีเเค่ที่ ละข้อ
อ้างอิง
 
 
#12 Monkey ๒๕๕๗-๑๑-๑๔ ๑๓:๑๓
ถูกหลอกง่ายจัง :D :D :lol: :-) ;-) 8) :P
อ้างอิง
 

เพิ่มคอมเมนต์ใหม่

รหัสป้องกันความปลอดภัย
รีเฟรช